конспект урока русского языка в 3 классе УМК "ПНШ" на тему "Написание букв О и Е после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных"

Раздел: Разработки Уроков

Интегрированный урок окружающего мира и математики в 1-м классе по теме "Путешествие к зимнему дубу». Цели и задачи. Обучающие: • продолжить работу по формированию умения применять приемы прибавления и вычитания чисел в пределах 10, • сформировать умение навыков самостоятельной работы в парах на карточках; • повторение и закрепление ранее полученных знаний. Развивающие: • активизация познавательной деятельности учащихся; • развитие и совершенствование навыков и умений считать в пределах 10; • совершенствовать умения составлять и решать задачи; • развивать умения сравнивать и анализировать; • развивать логическое мышление; • развивать математическую устную речь учащихся. Воспитывающие: • воспитание интереса к изучению математики; • воспитание любви и бережного отношения к природе; • дать представление о том, с кем дружит дуб • воспитание дружелюбия и взаимовыручки.

Раздел: Разработки Уроков

Тема: Деление на 2. Закрепление. Планируемый результат: • Личностный: качественно выполняют письменную и самостоятельную работу, оценивают усваиваемое содержание, исходя из личностных ценностей, обеспечивающих личностный моральный выбор, проявляют интерес к уроку математики • Метапредметный: обучающиеся контролируют и оценивают свою деятельность, выполняют самостоятельно задания и проверяют по эталону, обучающиеся взаимодействуют с учителем и сверстниками, записывают в тетрадь предложенные задания, демонстрируют умение осознанно строить речевое высказывание. • Предметный: знают таблицу умножения на 2, умеют решать задачи, умеют выполнять деление на 2 Цель: закрепить навыки и умения выполнять деления на 2, используя соответствующие случаи умножения Задачи: • Воспитательная: воспитывать чувство ответственности за качество и результат выполняемой работы, учить выполнить самооценку исходя из личностных ценностей обучающегося, воспитывать интерес к урокам математике • Развивающая: Развивать регулятивные УУД (волевая саморегуляция; контроль и оценка прогнозирования; контроль и коррекция в форме сравнения способа действия и его результата с заданным эталоном), коммуникативные УУД (умение выражать свои мысли; взаимодействовать с учителем и сверстниками), познавательные УУД (общеучебные: знаково-символическое моделирование; рефлексия способов и условий действия; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме, рефлексия способов и условий действия; логические: анализ, синтез). • Образовательная: закрепить таблицу умножения на 2, актуализировать знания в использование взаимосвязи умножения и деления при делении на 2, совершенствовать умения решать задачи изученных видов.

Раздел: Разработки Уроков

Разработка урока в технологической карте