Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Линейная функция и её график
(Тема урока)
1. ФИО (полностью) Лазарева Елена Львовна
2. Место работы Филиал МОУ Тумская СОШ № 46 «Оськинская ООШ»
3. Должность Учитель математики
4. Предмет Алгебра
5. Класс 7
6. Тема и номер урока в теме Линейная функция и ее график
Номер урока в теме:1
7. Базовый учебник Под редакцией С.А. Теляковского. Алгебра 7 класс
8. Цель урока:
Формулировка определения линейной функции и изучение построения графика линейной функции и нахождения значений Y , соответствующих данным значениям X, используя график и наоборот.
Сценарий урока с презентацией. Тип урока: урок открытия нового знания.
Цель урока: создать условия для формирования умений самостоятельно выводить правило и применять новые знания на практике.
Задачи:
1. Создать проблемную ситуацию.
2. Организовать поиск решения проблемы.
3. Научится находить периметр многоугольника.
4. Обобщить полученные результаты.
5. Воспитывать ценнейшие качества человека: доброта, отзывчивость, умение работать в группе.
Планируемые предметные результаты:
Дети учатся: находить периметр многоугольника;
• использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств.
Умения, характеризующие достижение этого результата:
• находить периметр многоугольника;
• формулировать выводы из изученного материала;
• отвечать на итоговые вопросы;
• оценивать свои достижения на уроке;
• работать в группе.
Планируемые метапредметные УУД:
Личностные :
- формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности.
Познавательные:
- научатся находить периметр многоугольника;
-совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи;
- умение вести поиск и выделение необходимой информации;
- умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания;
- умение строить логические цепочки рассуждений.
Регулятивные УУД:
- формулировать тему и цель урока с помощью учителя;
- учиться высказывать своё предположение на основе работы материала учебника;
- определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.
Коммуникативные УУД:
- слушать и понимать речь своих товарищей, умение работать в парах, вести диалог.