Согласно рабочей программе по математике это первый урок в разделе «Решение задач на движение», на изучение которой отводиться 8 часов. Так как это первый урок, то по технологии деятельностного метода был выбран тип урока – урок открытия нового знания. При планировании данного урока мной были учтены возможности и психологические особенности моего класса. Особое внимание старалась уделять логической связи между этапами урока.
Урок - путешествие, который помогает закрепить последовательность натурального ряда чисел от 1 до 10, состава чисел от 2 до 5, развитие умения быстро и правильно считать и решать примеры в пределах 10, уметь решать задачи: знать, что такое условие, вопрос, решение и ответ задачи. Развитие речи и логического мышления учащихся.