Урок дан в технологии "Технология развития критического мышления". В ходе урока решается задача создания условий для активной творческой работы учащихся на уроке в совместной познавательной деятельности. Обучающиеся развивают умение извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.),перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений, событий,делать выводы на основе обобщения знаний.
Перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Сценарий урока математики в 4 классе по теме "Площадь прямоугольного треугольника" составлен по учебнику Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких в логике системно-деятельностного метода в соответствии с требованиями ФГОС.
Урок математики по системе развивающего обучения Л.В.Занкова с презентацией.
Цели урока:
• Продолжить формирование умений работать над задачей с недостающими данными; находить рациональный способ решения составной задачи; формировать вычислительные навыки – действия с многозначными числами.
• Развивать мыслительную деятельность, умение выстраивать цепочку логических суждений, делать умозаключения.