Урок первичного предъявления новых знаний. 1 класс.
Задачи урока:
- формирование понятия числа ДВА как количественной характеристики пары предметов, распознавание множества из двух предметов без анализа аддитивного состава числа (аддитивный полученный путем сложения); обозначение числа два точками на грани куба, костяшке домино, математическим знаком - цифрой 2;
- формирование понятия «второй», отличие количественного и порядкового смысла числа;
- формирование умения записи цифры два;
- формирование УУД: формирование логического мышления
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Подробный конспект урока с презентацией.
Цель: познакомить с приемами вычислений вида 26+4, совершенствовать вычислительные навыки, умение сравнивать величины и решать задачи;
развитие логического мышления, мыслительных операций (сравнение, анализ, обобщение), развитие наблюдательность;
воспитание познавательного интереса у учащихся, чувства прекрасного, интереса к чтению художественной литературы.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, ПК;
Учебник М.И.Моро «Математика» -П ., Москва, 2007г.
Раздаточный материал «Рожицы»
(для подведения итога урока)
Урок разработан в соответствии со стандартами ФГОС. В нем учитываются возрастные особенности учащихся 7 лет. Данный конспект рекомендован для учителей начальных классов. К конспекту прилагается презентация.
Цель: познакомить учащихся с событиями ВОВ, блокадой Ленинграда.
Задачи:
• формировать умения применять теоретические знания при решении частных и практических задач;
• развивать приемы умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы;
• развивать навыки работы с дополнительной литературой, историческими материалами;
• воспитывать чувство гордости за свою страну, свой народ;
• вырабатывать познавательный интерес к предмету.
Оборудование:
• карточки с заданиями;
• презентация.