Урок математики в 1 классе по Перспективной начальной школе.

Раздел: Разработки Уроков

В жизни все начинается с малого: хлеб – с зернышка, солнышко – с лучика, дом – с кирпичика, а знания – с первой книжки, которую ребенок прочитал сам. Эта первая добрая книжка для многих наших детей – Букварь. Букварь - это первая школьная книга. Сегодня мы прощаемся с нашим добрым другом. В нашей стране в эти дни прибавилось много читающих детей: ведь во всех школах Казахстана учащиеся заканчивают учиться по букварю. Он с 1 сентября учил нас доброму, светлому и хорошему. И мы благодарны ему.

Раздел: Разработки Уроков

Познакомить обучающихся 4 класса с приемом деления на числа, оканчивающиеся нулями.

Раздел: Разработки Уроков

Сценарий урока с презентацией. Тип урока: урок открытия нового знания. Цель урока: создать условия для формирования умений самостоятельно выводить правило и применять новые знания на практике. Задачи: 1. Создать проблемную ситуацию. 2. Организовать поиск решения проблемы. 3. Научится находить периметр многоугольника. 4. Обобщить полученные результаты. 5. Воспитывать ценнейшие качества человека: доброта, отзывчивость, умение работать в группе. Планируемые предметные результаты: Дети учатся: находить периметр многоугольника; • использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств. Умения, характеризующие достижение этого результата: • находить периметр многоугольника; • формулировать выводы из изученного материала; • отвечать на итоговые вопросы; • оценивать свои достижения на уроке; • работать в группе. Планируемые метапредметные УУД: Личностные : - формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности. Познавательные: - научатся находить периметр многоугольника; -совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; - умение вести поиск и выделение необходимой информации; - умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания; - умение строить логические цепочки рассуждений. Регулятивные УУД: - формулировать тему и цель урока с помощью учителя; - учиться высказывать своё предположение на основе работы материала учебника; - определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем. Коммуникативные УУД: - слушать и понимать речь своих товарищей, умение работать в парах, вести диалог.