Цели урока: формировать представление о действии деления, познакомить с арифметическим знаком деления и его компонентами, совершенствовать навыки табличного умножения, развивать логическое мышление, умения анализировать, обобщать и сравнивать.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: познакомить учащихся с событиями ВОВ, блокадой Ленинграда.
Задачи:
• формировать умения применять теоретические знания при решении частных и практических задач;
• развивать приемы умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы;
• развивать навыки работы с дополнительной литературой, историческими материалами;
• воспитывать чувство гордости за свою страну, свой народ;
• вырабатывать познавательный интерес к предмету.
Оборудование:
• карточки с заданиями;
• презентация.
Наши ученики с удовольствием идут в первый класс. На вопрос, почему ты хочешь в школу, ребенок часто отвечает, что там интересно. Но что происходит через месяц? Ребенок, который с удовольствием шел месяц назад, сейчас заявляет, что он не пойдет туда, что там неинтересно и скучно. И вообще, я все знаю.
Поэтому и родились у меня уроки другие, отличные от обычных традиционных уроков. Например, уроки математического воображения. Такие уроки математики окрыляют ребенка, развивают его, мотивируют на изучение трудных математических тем, иногда скучных, но таких необходимых.