Число 9. Цифра 9.( урок с использованием здоровье сберегающих технологий)

Урок разработан с использованием здоровье сберегающих технологий. (УМК любой).

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Землянская Анна Александровна МОУ СОШ №6 города Сызрани Урок математики во 2 классе. Образовательная система «Школа России» Тема урока: Умножение числа 3 и на 3. Прилагаемый авторский методический материал для урока: 1. Конспект урока. 2. Презентация Power Point. Место урока в системе: 30 урок в разделе «Умножение и деление» после ознакомления с темами: «Табличное умножение и деление. Умножение и деление числа 2 и на 2», «Приёмы умножение числа 2», «Деление на 2». Тип урока: изучение нового материала. ТСО: компьютер, проектор, интерактивная доска.

Л.Г.Петерсон Математика 2 класс. II часть Тема урока: "Программа действий. Алгоритм." Урок разработан с учетом требований федерального стандарта образования. По типу урок представляет собой урок закрепления изученного материала. Данный урок построен в свете инновационных процессов, связанных с характером взаимодействия педагога и учащихся. Концепция развивающего обучения выражает необходимость формирования приемов умственных действий (синтез, сравнение, классификация, аналогия) в процессе усвоения математического содержания. Практическая реализация концепции обеспечивается логическим построением учебного материала, методическим надзором к изучению математических понятий, в основе которых установления соответствия между различными видами моделей (предметная, символическая, словесная, схематическая. А также формирование представления об идеях изменения зависимости, закономерности (выводы-правила, сделанные детьми)).

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее