Презентация. Решение задач. 1 класс

Раздел: Проектная деятельность

Для того чтобы углубить и расширить знания по предмету, повысить интерес к наукам, я провожу внеурочную работу по математике с применением авторского учебного УМК. Главная миссия образования это - «обеспечение условий самоопределения и самореализации личности». С введением новых стандартов меняются цели школьного образования. На первый план выходит развитие умения учиться самостоятельно, способности к «саморазвитию самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта». Очевидно, что эти перемены ставят и меня, как учителя, перед необходимостью пересмотра своей педагогической деятельности, своей роли в образовательном процессе и своих профессиональных установок.

Раздел: Проектная деятельность

Современный этап развития общества и производства диктует необходимость формирования у школьников навыков проектной деятельности. Проектность носит личностный и социальный характер и имеет определяющее значение в современной жизни во всех ее основных направлениях, связанных с творческой деятельностью человека. Для учащихся результат творчества может иметь как объективную (новизна для общества, так и субъективную (новизна для самой личности) новизну личной и общественной значимости. При этом необходимой составляющей творческой деятельности является поиск и применение оригинальных способов решения практических задач». Мною разработан краткосрочный проект (1 урок), который возможно провести в начальной школе на уроке математики. Тема «Площадь фигуры» изучается в разных программах по математике в начальной школе в разных классах (2-3 класс). Данный урок учитель может провести по своему усмотрению во 2-4 классах.

Раздел: Проектная деятельность

На уроках математики мы знакомились с геометрическими фигурами. При измерении сторон прямоугольных и квадратных предметов у нас возник вопрос: А как измерить круглые предметы? Данная тема нам интересна и близка. Интересна тем, что круг просто красивая фигура, а близка тем, что детство тесно связано круглыми предметами. Например, самая любимая игрушка детей мяч. Хотя он шарообразный, дети этого не знают, поэтому на вопрос “Где вы встречались с кругом?” у них первое слово – мячик. Вопрос: А что же такое круг?