Тренировочные упражнения для учащихся начальной школы по выполнению исследовательских работ

Особой характерностью для одаренных детей является то, что они с большим интересом участвуют в самых разнообразных исследовательских делах. В начальных классах уже давно используются проблемные методы обучения, которые содержат элементы (что связано с психологическими особенностями детей младшего школьного возраста) самостоятельной исследовательской практики. Однако при проведении «Дней науки», при защите исследовательских проектов учащихся начальной школы педагоги заметили ряд проблем, с которыми сталкиваются младшие школьники. Для решения этих проблем в нашей школе педагогами используются ряд тренировочных упражнений и дидактических игр с учащимися.