СПОСОБЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ (из опыта работы)

27 февраля 2013

Игра ценна только в том случае, когда она содействует лучшему пониманию математической сущности вопроса, уточнению и формированию математических знаний учащихся. Дидактические игры и игровые упражнения стимулируют общение между учениками и преподавателем, отдельными учениками, поскольку в процессе проведения этих игр взаимоотношения между детьми начинают носить более непринуждённый и эмоциональный характер.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Учитель может использовать пособие на этапе изучения или закрепления нового материала.На слайде-меню дети выбирают задания Смешариков, левой кнопкой мыши щелкают по заданию под мультипликационным героем, переходят на слайд с заданием, выполняют данное задание и по управляющей кнопке «возврат» возвращаются на слайд-меню. Смена слайдов 9, 14, 20, 27, 35 осуществляется по управляющей кнопке «домой»для выбора следующего задания.

Коллекция состоит из трех устных счетов, которые предназначены для отрабатывания вычислительных навыков в пределах 10. Переход с главного игрового поля осуществляется при помощи гиперссылок. В третьем устном счете, благодаря триггерам, счет можно начинать с любого примера.
Данный материал даёт возможность развивать у ребёнка мелкую моторику рук, пространственное мышление, внимание.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее