СПОСОБЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ (из опыта работы)

27 февраля 2013

Игра ценна только в том случае, когда она содействует лучшему пониманию математической сущности вопроса, уточнению и формированию математических знаний учащихся. Дидактические игры и игровые упражнения стимулируют общение между учениками и преподавателем, отдельными учениками, поскольку в процессе проведения этих игр взаимоотношения между детьми начинают носить более непринуждённый и эмоциональный характер.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

В шестилетнем возрасте происходит стремительное интеллектуальное развитие ребёнка, интенсивно развивается наглядно – образное мышление, т. е. умение наглядно представить себе разные объекты и их преобразования. Тренажёр по математике даёт возможность постоянно видеть нумерацию чисел. Непроизвольно ведётся пропедевтика нового материала. Использование в электронном виде данного тренажёра добавляет варианты его использования Тренажёр по математике представляет собой ряды чисел, записанные десятками от 1 до 100. Круглые числа выделены красным цветом. «5» в каждом десятке выделена зелёным цветом («5» делит десяток пополам). Такой тренажёр рекомендуется использовать в первом и во втором классе при изучении тем: «Числа 1 десятка» «Сложение и вычитание» «Двузначные числа» «Сложение и вычитание с переходом через 10» В шестилетнем возрасте происходит стремительное интеллектуальное развитие ребёнка, интенсивно развивается наглядно – образное мышление, т. е. умение наглядно представить себе разные объекты и их преобразования. Тренажёр по математике даёт возможность постоянно видеть нумерацию чисел. Непроизвольно ведётся пропедевтика нового материала. Использование в электронном виде данного тренажёра добавляет варианты его использования Тренажёр по математике представляет собой ряды чисел, записанные десятками от 1 до 100. Круглые числа выделены красным цветом. «5» в каждом десятке выделена зелёным цветом («5» делит десяток пополам). Такой тренажёр рекомендуется использовать в первом и во втором классе при изучении тем: «Числа 1 десятка» «Сложение и вычитание» «Двузначные числа» «Сложение и вычитание с переходом через 10» Тренажёр по математике представляет собой ряды чисел, записанные десятками от 0 до 100. Круглые числа выделены красным цветом. «5» в каждом десятке выделена зелёным цветом («5» делит десяток пополам). Такой тренажёр рекомендуется использовать в первом и во втором классе при изучении тем: «Чтение и запись чисел 0, 1-10" "Названия чисел 11-20. Счёт до 20", "Сложение и вычитание чисел", "Числа 1-100" Тренажёр даёт возможность постоянно видеть нумерацию чисел. Непроизвольно ведётся пропедевтика нового материала. Использование в электронном виде данного тренажёра добавляет варианты его использования

Представленные ЦОРы (цифровые образовательные ресурсу) представляет собой сборник, состоящий из четырёх сложноструктурированных ресурсов, которые могут быть использованы на серии уроков по изучению нового материала, повторению и закреплению пройденного по основной теме, изучаемой во 2-3 классах «Таблица умножения». 1. Тренажёр «ДАРТС». 2. Тренажёр «ЮНЫЕ ВОДИТЕЛИ». 3. Тренажёр «С БАРБИ ЗА ПОКУПКАМИ» 4. Тренажёр «ХОККЕЙ» Цель тренажёров - совершенствование навыков устного счета, знание табличных случаев умножения. Ребёнок может проверить свои знания в усвоении таблицы умножения. Форма работы с тренажёром – фронтальная, групповая или индивидуальная. Музыка внедрена в презентацию.
Коллекция состоит из трех устных счетов, которые предназначены для отрабатывания вычислительных навыков в пределах 10. Переход с главного игрового поля осуществляется при помощи гиперссылок. В третьем устном счете, благодаря триггерам, счет можно начинать с любого примера.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее