При создании тренажёров использовался прием «Анимированная сорбонка», который используется для заучивания учебного материала. На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя. Тренажёры можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. Смена слайдов осуществляется по управляющим кнопкам.
Работа представляет собой методические рекомендации для работы с различными именованными числами. Работа включает в себя алгоритм работы с именованными числами,таблицы различных мер, тренажёр для работы с именованными числами. Методические рекомендации могут быть использованы как целиком, так и частично по мере изучения именованных чисел.Данной работой могут пользоваться педагоги, родители,учащиеся. Представленный тренажёр поможет закрепить знание таблиц различных мер,алгоритма работы с именованными числами.