Автор: Валентина Шуруто (Серия комбинаторных задач «Вкусные числа», «Играем в прятки с овощами», «На розовых клумбах» создана для активизации мыслительной деятельности младших школьников на уроках математики и во внеурочной деятельности.)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал для проведения устного счета на уроках математики в 1 классе. Решая примеры, первоклассники смогут закрепить знание табличных случаев сложения и вычитания в пределах 10 . (Удобна для использования с приставкой Mimio. Дети с удовольствием нажимают на замочки стилусом и решают примеры.) Презентация озвучена , есть видеофайл.
Тренажер-игра "Том и Джерри" предназначен для проведения тренировочных упражнений в устных вычислениях, предусмотренных программой 1 класса и для отработки навыков устного счёта в пределах 10.
Данный ресурс создан с использованием технологического приёма "Карусель" на основе видео урока Н.Н.Покровковой. Предложенные задания помогут обеспечить содержательным материалом устную работу на уроке математики на любом её этапе. Помогут учителю поддерживать и развивать интерес детей к предмету.
Целью большинства этих задач является формирование таких мыслительных операций, как анализ, синтез, сравнение, аналогия, обобщение.
Выполнение заданий пособия позволит совершенствовать младшим школьникам свои знания и умения по математике. Кроме того, задачи направлены на то, чтобы пробудить у учащихся интерес к математике.