Рубежный комбинированный контрольно-измерительный материал для 1 класса

27 декабря 2010
КИМ для 1 класса составлен с учётом требований стандартов второго поколения. Задания по основным предметам даны в трёх уровнях (А- репродуктивны, В - продуктивный, С- творческий).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Назначение контрольно – измерительных материалов – дать практический материал для объективного оценивания знаний, умений, навыков младших школьников с интеллектуальной недостаточностью по предметам «Математика», «Практические грамматические упражнения, правописание и развитие речи» Материалы контрольных работ даны по предметам и по каждому году обучения отдельно в соответствии с программами по данным предметам (Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.0-4 классы. М.Просвещение 2011.) По предмету «Математика» предлагаются контрольные работы и материал для устного счёта. Тексты контрольно-измерительных материалов отвечают образовательным и воспитательным задачам коррекционно – развивающего обучения. Учитель может по своему усмотрению, в зависимости от возможностей ребёнка, его индивидуальных особенностей уменьшить объём заданий, не выходя за рамки основных целей и задач по оцениванию знаний, чтобы все учащиеся имели разный потенциал, смогли справиться с заданием. Целесообразность такого подхода обусловлена стремлением создать более благоприятные условия для гуманизации образования, развития каждого ученика.

Тест можно использовать при проверке знаний

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее