Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова «Просвещение», 2008 год
4 часа в неделю, всего 136 часов (в том числе 1 час в неделю – внеклассное чтение) Автор неизвестен.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тематическое планирование (без пояснительной записки) разработано по учебнику " Родная речь. 2 класс" Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.В.Головановой, из расчёта 4 часа в неделю, 1 час из которых - внеклассное чтение. Дана основа - сетка, в которую можно добавлять в зависимости от требований администрации школы.
Адресат. Программа адресована учащимся третьих классов общеобразовательных школ.
Обоснованность программы. Содержание и построение литературного чтения определяются возрастными особенностями младших школьников, уровнем развития их эмоционально-чувственной сферы, их личным жизненным опытом, необходимостью создать условия для формирования у них навыка чтения и умения «погружаться» в мир художественного произведения. Необходимо «расшифровать» для детей словосочетание «выразительное чтение», которое предполагает понимание того, что надо выразить и как это сделать.
Программа обращает внимание на технологию выразительного чтения: умение выдерживать паузу, изменять темп чтения, силу и высоту голоса, интонацию.
В третьем классе повышенное внимание уделяется выявлению авторской позиции в художественном произведении, у детей появляются первые представления об авторской индивидуальности, формируется начальное представление о литературном жанре, обогащаются знания школьников о психологическом состоянии человека и способах его выражения в художественном произведении.
Программой предусмотрено развитие самостоятельного творческого опыта младших школьников.
Образовательная область. Литературное чтение относится к образовательной области «Филология».