Элективный курс « Моя любимая книжка» 5 класс

Раздел: Тематическое Планирование

Адресат. Программа адресована учащимся третьих классов общеобразовательных школ. Обоснованность программы. Содержание и построение литературного чтения определяются возрастными особенностями младших школьников, уровнем развития их эмоционально-чувственной сферы, их личным жизненным опытом, необходимостью создать условия для формирования у них навыка чтения и умения «погружаться» в мир художественного произведения. Необходимо «расшифровать» для детей словосочетание «выразительное чтение», которое предполагает понимание того, что надо выразить и как это сделать. Программа обращает внимание на технологию выразительного чтения: умение выдерживать паузу, изменять темп чтения, силу и высоту голоса, интонацию. В третьем классе повышенное внимание уделяется выявлению авторской позиции в художественном произведении, у детей появляются первые представления об авторской индивидуальности, формируется начальное представление о литературном жанре, обогащаются знания школьников о психологическом состоянии человека и способах его выражения в художественном произведении. Программой предусмотрено развитие самостоятельного творческого опыта младших школьников. Образовательная область. Литературное чтение относится к образовательной области «Филология».

Раздел: Тематическое Планирование

Рабочая программа курса «Обучение грамоте» разработана на основе авторской программы Н.М. Бетенькова, В.Г. Горецкий, Д.С. Фонин, Смоленск, изд. «Ассоциация XXI век», 2001 г.

Раздел: Тематическое Планирование

Тематическое планирование (без пояснительной записки) разработано по учебнику " Родная речь. 2 класс" Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.В.Головановой, из расчёта 4 часа в неделю, 1 час из которых - внеклассное чтение. Дана основа - сетка, в которую можно добавлять в зависимости от требований администрации школы.