Рабочая программа для 1 класса по литературному чтению

Раздел: Тематическое Планирование

Адресат. Программа адресована учащимся третьих классов общеобразовательных школ. Обоснованность программы. Содержание и построение литературного чтения определяются возрастными особенностями младших школьников, уровнем развития их эмоционально-чувственной сферы, их личным жизненным опытом, необходимостью создать условия для формирования у них навыка чтения и умения «погружаться» в мир художественного произведения. Необходимо «расшифровать» для детей словосочетание «выразительное чтение», которое предполагает понимание того, что надо выразить и как это сделать. Программа обращает внимание на технологию выразительного чтения: умение выдерживать паузу, изменять темп чтения, силу и высоту голоса, интонацию. В третьем классе повышенное внимание уделяется выявлению авторской позиции в художественном произведении, у детей появляются первые представления об авторской индивидуальности, формируется начальное представление о литературном жанре, обогащаются знания школьников о психологическом состоянии человека и способах его выражения в художественном произведении. Программой предусмотрено развитие самостоятельного творческого опыта младших школьников. Образовательная область. Литературное чтение относится к образовательной области «Филология».

Раздел: Тематическое Планирование

Рабочая программа разработана на основе программы Н.А. Чураковой «Литературное чтение», рекомендованной Министерством образования Российской Федерации (Система общего развития Л.В. Занкова)

Раздел: Тематическое Планирование

Календарно-тематическое планирование разработано в соответствии с ФГОС второго поколения. Чётко прописаны УУД, характеристика деятельности учащихся,решаемые проблемы, цели деятельности учителя