Рабочая программа по литературному чтению 3 класс ПНШ

Раздел: Тематическое Планирование

Программа разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в соответствии с «Примерными программами», «Планируемыми результатами начального общего образования» и авторской программой авторов Л.Ф. Климановой, В.Г.Горецкого, М.В. Головановой «Литературное чтение. 1-4 классы»

Раздел: Тематическое Планирование

Адресат. Программа адресована учащимся третьих классов общеобразовательных школ. Обоснованность программы. Содержание и построение литературного чтения определяются возрастными особенностями младших школьников, уровнем развития их эмоционально-чувственной сферы, их личным жизненным опытом, необходимостью создать условия для формирования у них навыка чтения и умения «погружаться» в мир художественного произведения. Необходимо «расшифровать» для детей словосочетание «выразительное чтение», которое предполагает понимание того, что надо выразить и как это сделать. Программа обращает внимание на технологию выразительного чтения: умение выдерживать паузу, изменять темп чтения, силу и высоту голоса, интонацию. В третьем классе повышенное внимание уделяется выявлению авторской позиции в художественном произведении, у детей появляются первые представления об авторской индивидуальности, формируется начальное представление о литературном жанре, обогащаются знания школьников о психологическом состоянии человека и способах его выражения в художественном произведении. Программой предусмотрено развитие самостоятельного творческого опыта младших школьников. Образовательная область. Литературное чтение относится к образовательной области «Филология».

Раздел: Тематическое Планирование

"Школа России", учебник "Литературное чтение. Родная речь. 3 класс" в 2-х частях, автор учебника Л.Ф.Климанова и др.Планирование расчитано на 4 часа в неделю, 1 из которых - внеклассное чтение. В структуру Программы входят: пояснительная записка,стандарт начального образования по литературному чтению, задачи, решаемые в ходе изучения курса, навыки чтения на конец 3 класса, критерии оценки знаний, умений и навыков, развёрнутое календарно-тематическое планирование. Программу составляла впервые, буду рада комментариям, конструктивным пожеланиям.