Слушание. Н. Сладков. «Проталина». «Снег и Ветер». Формировать умение работать с текстом; выделять фамилию автора, заглавие произведения; расширять читательский опыт детей через слушание и самостоятельное чтение.
организовать деятельность учащихся по ознакомлению учащихся с рассказом Л.Н. Толстого «Прыжок»; способствовать формированию умения воссоздавать картины, нарисованные автором в произведении; умения через создание системы образов анализировать содержание текста, обеспечить формирование читательских умений и навыков, развитие литературной речи, умения высказывать собственное мнение о собственных впечатлениях и переживаниях при чтении художественного текста; воспитание нравственных представлений у учащихся.
урок литературного чтения с презентацией 4 класс УМК "Перспективная начальная школа"