Методическая разработка урока по литературному чтению с использованием кластера и задание из «Портфеля Читателя» № 2 «Бортовой журнал».
Тема урока: «Определение эмоционального характера текста. С. Козлов «Заяц и медвежонок». Вид урока: урок-театр
организовать деятельность учащихся по ознакомлению учащихся с рассказом Л.Н. Толстого «Прыжок»; способствовать формированию умения воссоздавать картины, нарисованные автором в произведении; умения через создание системы образов анализировать содержание текста, обеспечить формирование читательских умений и навыков, развитие литературной речи, умения высказывать собственное мнение о собственных впечатлениях и переживаниях при чтении художественного текста; воспитание нравственных представлений у учащихся.