Проектная деятельность на уроке литературного чтения

ТЕМА: Закрепление изученного. Развитие речи. В начале урока "сюрприз" для детей - входит Лиса и дает задание детям. Весь урок дети выполняют задание Лисы: работают в парах, в группах. Узнают много нового и закрепляют изученное.

Цели: Обучающие: – познакомить с творчеством С.А. Есенина и со стихотворением “Пороша”; – работать над навыком выразительного чтения стихотворения, учить видеть художественные приёмы; – обогащать словарный запас учащихся; Развивающие: – развивать образное мышление, речь при работе с лирическим произведением, творческое мышление; – развивать интерес к русской поэзии, умение оценивать красоту прекрасных пейзажных описаний; Воспитывающие: – воспитывать чувство прекрасного, любовь к родной природе, интерес к живописи, музыке; – воспитывать самостоятельную творческую активность.

Методическая разработка урока чтения по теме :“Встреча зимы”. И.Никитин. в 4 классе

Неверный материал, просьба модераторам удалить