Конспект урока обучения грамоте в 1 классе по теме "Буквы Кк, Пп"(система Л. В. Занкова)

24 декабря 2012

Урок закрепления нового материала по Азбуке (авт Н.В.Нечаева и К.С. Белорусец) построен в форме игры-путешествия.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Технологии: Интерактивные технологии (приемы работы с интерактивной доской SMART Board, основанные на резистивной сенсорной технологии). Здоровьесберегающие технологии – правила техники безопасности, чередование различных видов деятельности. Вид урока: интегрированный Форма урока: обобщение и систематизация знаний. Методы: использование ИКТ, поощрение, создание ситуации новизны, успеха, словесный, поисковый, стимулирование, наглядный, контроль. Приемы: беседа, наблюдение, элементы анализа, ответы на вопросы, индивидуальная творческая практическая работа (презентация). Форма обучения – коллективная + групповая.

организовать деятельность учащихся по ознакомлению учащихся с рассказом Л.Н. Толстого «Прыжок»; способствовать формированию умения воссоздавать картины, нарисованные автором в произведении; умения через создание системы образов анализировать содержание текста, обеспечить формирование читательских умений и навыков, развитие литературной речи, умения высказывать собственное мнение о собственных впечатлениях и переживаниях при чтении художественного текста; воспитание нравственных представлений у учащихся.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее