урок литературного чтения Ю. Мориц "Слониха, слоненок и слон"

Раздел: Разработки Уроков

Этап изучения нового материала на уроке организован по нескольким направлениям: а) представленная учениками презентация (биография В.И.Белова) способствует развитию информационных компетенций (формирование умений преобразовывать нужную информацию с помощью информационных технологий). Рассказ учителя о жизни поэта, «мастерская автора» продемонстрировал развитие познавательных УУД учеников (способность извлекать информацию, анализировать и перерабатывать ее, выделять главное). Учащиеся показали умение строить речевое высказывание в устной форме, выражать свои чувства, мысли, точку зрения.

Раздел: Разработки Уроков

продолжается знакомство учащихся с баснями И. А. Крылова, дети учится понимать глубину содержания произведений

Раздел: Разработки Уроков

В ходе урока применяла разнообразные методы по источникам знаний (Н.М. Верзилин, Е.Я.Голант): словесный, наглядный, практический, видиометод, метод работы с книгой. Кроме этого использовала специфические методы и приемы обучения литературному чтению, предложенные Омороковой и Ефросининой. Для обеспечения положительных мотивов учебно-познавательной деятельности, интересов, творческой инициативы и активности актуализировала знания детей по предыдущему разделу с помощью: - экспресса – опроса; -чередование форм и методов обучения; -создание положительного микроклимата в классе; -проблемные вопросы; -прием актуальности;