Урок обучения грамоте «Согласные звуки [с], [с ’ ], буква с. Строчная буква «с»»

15 декабря 2011

Урок построен с использованием образовательных ресурсов, взятых в Единой коллекции ЦОР. Использование ЦОР играет важную роль в развитии познавательной активности младших школьников для формирования устойчивого интереса к учебной деятельности.

урок обучения грамоте.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Материал урока разработан и предназначен для знакомства со стихотворением А.А. Блока "Россия", для содействовия умению определять тему и комментировать название стихотворения, «видению» художественных образов, созданных поэтом, пониманию его мыслей и чувств, совершенствовует навык выразительного чтения стихотворения; - воспитывает любовь к родной земле

На этом уроке проходила защита проекта по разделу "Я и мои друзья" Проект способствовал воспитанию внимательного и бережного отношения к друзьям, формированию положительных нравственных представлений о дружбе; направлен на развитие умения анализировать произведения, рассуждать, прогнозировать; научит первичным навыкам исследовательской деятельности.
Характеристика деятельности учащихся: • Читать стихотворение, отражая настроение; • Находить в стихотворении яркие, образные слова и выражения; • Объяснять смысл выражений с опорой на текст; • Определять авторское отношение к литературному произведению; • Самостоятельно оценивать свои достижения. (Фонограмма звучания дождя. Ф.Шопен Вальс дождя.Групповой проект.Синквейн
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее