Конспект интегрированного урока обучения грамоте по теме : " Чтение слов с изученными буквами ".На уроке применяются элементы театрализации, работа двух педагогов.Может использоваться для проведения урока по любому комплету учебников.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок литературного чтения в 3 классе по теме: Анализ сказки А.С. Пушкина « Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебедь» - закрепление пройденного материала. Данный урок соответствует рабочей программе по литературному чтению и календарно - тематическому планированию, является вторым уроком в изучении сказки А.С. Пушкина « Сказка о царе Салтане…» и пятым уроком по изучению творчества А.С. Пушкина. В системе уроков, этот урок более углубленного анализа литературного произведения, он тесно связан с предыдущим уроком и работает на последующие, так как направлен на выработку умений и навыков анализировать художественное произведение на языковом и идейном уровнях.
В Образовательной системе существует единая для всех уроков технология формирования типа правильной читательской деятельности (технология продуктивного чтения), которая обеспечивает понимание текста за счёт овладения приемами его освоения на этапах до чтения, во время чтения и после чтения. Технология включает в себя три этапа работы с текстом.
1 этап. Работа с текстом до чтения.
2 этап. Работа с текстом во время чтения.
3 этап. Работа с текстом после чтения.