С.Я. Маршак "Апрель". Цель: Формирование основы читалельской сасостоятельности. На уроке использовался системно-деятельностный подход, который помог раскрыться каждому учащемуся.В соответствии с требованиями ФГОС - на уроке развивала универсальные учебные действия.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Литературное чтение. 3 класс. Тема: Мы читаем рассказ о чувствах человека.Содержание урока: В.Ю. Драгунский «Он живой и светится». Цели урока: 1. Познакомить с жизнью и творчеством В.Ю. Драгунского. 2. Познакомить с рассказом В.Ю. Драгунского «Он живой и светится». 3. Развивать навыки правильного и выразительного чтения по ролям; развивать логическое мышление, память и внимание. 4. Прививать любовь к чтению. 5. Воспитывать бережное отношение к братьям нашим меньшим.
Тема. Игра-конкурс по разделу «Собирай по ягодке - наберёшь кузовок» Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Цель: обобщить знания детей по пройденному разделу, привести их в систему. Задачи. Образовательная: формировать навыки качества чтения, учить вдумчивому чтению. Воспитательная: воспитывать потребность в общении с миром художественной литературы, обогащать нравственный опыт младших школьников. Развивающая: развивать познавательные и творческие способности, речь, память мышление.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее