Данный урок я провела с элементами проектной деятельности. За неделю до урока дети получили индивидуальные задания:описание времён года и биография К.Паустовского. Данный урок я старалась построить так, чтобы пейзажная зарисовка рассказа воздействовала на чувства и эмоции детей.Я учила детей образному восприятию языка художественного произведения. Цели, которые я поставила достигнуты. Методы, которые были использованы на уроке, способствовали обогащению нравственно - эстетического и познавательного аспекта ребёнка. Тем самым, я способствовала развитию связной устной выразительной речи учащихся.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок литературного чтения для 4 класса (система Л.В.Занкова) знакомит с творческим наследием японской литературы и живописи. На данном уроке у учащихся формируются умения анализировать различные произведения искусства, коммуникативные качества, связанные с необходимостью преобразовывать и передавать информацию.
Цель: создание благоприятных условий для формирования представлений учащихся о согласных звуках [м], [м`], буквах М, м.
Задачи:
1.Познакомить с согласными звуками [м], [м`], буквами М, м.
2.Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, логического мышления.
3.Повышать интерес к учебно-познавательной деятельности с помощью ИКТ.
4. Воспитывать у школьников положительные личностные качества, чувство товарищества, коллективизма, взаимовыручки.
Урок подготовлен с применением технологии "Мобильный класс"