Урок литературного чтения 2 класс. Учебник Л.А.Ефросинина

Конспект данного урока предназначен для учащихся 3 класса, обучающихся по образовательной системе «Школа 2100». Знакомство с поэзией в начальной школе, на мой взгляд, достаточно непростая и деликатная тема. Ведь задачей учителя является не только познакомить детей с поэзией, как литературным жанром, но и научить понимать её, прививать желание вновь и вновь соприкасаться с поэзией. Особенно серьёзно необходимо подходить к изучению произведений литературных классиков, чьи стихи не были специально написаны для детей. В этом случае нельзя оставлять без внимания каждую строфу, а порой и каждое слово. Ведь всё, что не понятно ребёнку - становится для него просто неинтересным. Учитель должен не только объяснить незнакомые слова и выражения, но и развивать у учащихся умения самостоятельно находить в стихотворном тексте слова и выражения, которые использует автор для описания своих впечатлений и настроений, которые влияют на характер произведения. Данный урок сопровождается презентацией, а так же используется раздаточный материал – индивидуальные таблицы, цветные бумажные снежинки.

«Правда, мы будем всегда?» - так называется сказка С. Г. Козлова. Эта сказка затрагивает вопросы быстротечности жизни, неми¬нуемой смерти и вечности. Обычно эти вопросы волнуют детей начальной школы. Они проявляют ин¬терес к самому понятию «смерть», переживает её безысходность. С помощью этой сказки, рассуждений и выводов, которые делают герои сказок можно помочь ребёнку разобраться в этих трудных вопросах. Герои сказки, наблюдая за природой, осознают, что всё в природе умирает, чтобы возродиться вновь. Ослик пытается провести аналогию между сменой времён года (лето «умрёт совсем ненадол¬го, а потом снова родится»), смертью и рождением. Он успокаивает умирающего Медвежон¬ка: «Ты весной вырастешь снова». Надежда на возрождение согревает душу героям сказки и помогает маленькому читателю по-другому взглянуть на безысходность смерти.