Обобщить и расширить у учащихся знаний сказок А.С. Пушкина. Развивать образное мышление, речь, память, актерские способности. Прививать любовь к классической русской литературе, слову, к вдумчивому чтению.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Высылаю конспекты уроков литературного чтения по системе общего развития Л.В.Занкова
- Открытый урок литературного чтения в 3Б классе система Л.В.Занкова
по учебнику Н.А.Чураковой (часть 2)
по теме «Лингвистические эксперименты по тексту
Л.Петрушевской «Пуськи Бятые»
- Урок Литературного чтения во 2Б классе по теме
«Обращение к особенностям сказочного жанра в авторской поэзии»
- Открытый урок литературного чтения в 3Б классе система Л.В.Занкова по учебнику Н.А.Чураковой (часть 2) по теме: С.Козлов «Лисичка».
Цель урока: анализ художественного произведения.
Задачи урока:
1. Образовательные: познакомить с русской народной сказкой «Заяц – хваста», её содержанием; продолжить работу над совершенствованием навыков чтения, активизировать «вдумчивое» чтение, продолжить обучение выразительному чтению произведений; чтению по ролям.
2. Развивающие: развивать устную речь учащихся; развивать образное и логическое мышление; развивать умение анализировать, обобщать.
3. Воспитательные: воспитание нравственности через анализ содержания художественного произведения; воспитание необходимых учебных качеств: усидчивости, дисциплинированности.
Планируемые результаты обучения:
Предметные: умение выразительно читать целыми словами и по ролям.
Личностные: представления о хвастовстве, о нравственном содержании поступков персонажей.
Метапредметные:
Познавательные: умение соотносить иллюстрацию с содержанием текста.
Регулятивные: умение различать способ и результат действия; планировать свои действия, в соответствии с поставленной задачей.
Коммуникативные: умение использовать речь для выявления характера героев