Урок литературного чтения . Тема урока: В. П. Сысоев «Повесть о гималайском медведе»

Раздел: Разработки Уроков

В ходе урока применяла разнообразные методы по источникам знаний (Н.М. Верзилин, Е.Я.Голант): словесный, наглядный, практический, видиометод, метод работы с книгой. Кроме этого использовала специфические методы и приемы обучения литературному чтению, предложенные Омороковой и Ефросининой. Для обеспечения положительных мотивов учебно-познавательной деятельности, интересов, творческой инициативы и активности актуализировала знания детей по предыдущему разделу с помощью: - экспресса – опроса; -чередование форм и методов обучения; -создание положительного микроклимата в классе; -проблемные вопросы; -прием актуальности;

Раздел: Разработки Уроков

(Презентация разработана по методичке автора-составителя И.Г.Смирновой. Здесь же 2 презентации разработанные. Программа "Школа России".

Раздел: Разработки Уроков

Цели деятельности педагога: ознакомить со схемами звукового состава слов «сыр», «нос»; научить проводить звуковой анализ слова и определять место звука в заданных словах, классифицировать предметы по определённому признаку (рыбы, насекомые); обеспечить условия для развития познавательного интереса к окружающему миру.