Цели:
Образовательные: Познакомить с творчеством А.А.Вознесенского. Продолжать формировать представление о поэзии как об особом взгляде на мир, особом переживании мира. Формировать умение видеть авторские средства выразительности. Продолжить учить анализировать этот жанр. Учим видеть языковые особенности лирического произведения. Формировать представления о литературоведческих понятиях: сравнение, метафора. Ввести в обиход школьника популярные образы известных живописных работ .
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок литературного чтения в 3 классе по УМК «Перспективная начальная школа»
Задача современной школы - учить детей делать правильный выбор, умению самореализации, самоуправлению, самовоспитанию, то есть учить думать творчески. Пробудить заложенные в каждом ребенке творческое начало, научить трудиться, помочь понять и найти себя, сделать первые шаги в творчестве для радостной, счастливой и наполненной жизни – к этому и стремимся мы в меру своих сил и способностей, организуя наши уроки. Конечно, эту задачу не под силу решить одному педагогу. Но если каждый из нас задастся этой целью и будет стремиться к нему, то выиграют, в конечном счете, наши дети, наше будущее.
I. Философы считают, что существует три типа человеческого бытия:
1) Существование - это борьба за свое выживание, не приносящее ничего нового;
2) Жизнь - это творческое бытие;
3) Радость жизни - это высшая стадия, когда человек наслаждается своим творчеством в жизни.
Хочу своим учительским трудом достичь Радости жизни и показать своим ученикам путь к ней.
Задачи урока:
• формирование понятия «переводная литература»;
• познакомить с литературной сказкой;
• учить работать с повествовательным текстом: определять тему и главную мысль, основное содержание произведения, давать характеристику героям сказки;
• учить работать с книгой, сравнивать книги, находить нужное произведение в книге; учить работать в паре.