Цели урока: познакомить с создателями азбуки, выявить послание потомкам, развивать духовные качества.
Оборудование: мультимедийная установка (для помощи в трансляции икон, памятника, прослушивания гимна, организации самостоятельной работы), презентация (ПРИЛОЖЕНИЕ 3).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
(литературная игра)
Цели: проверить, как дети усвоили содержание сказок,
свободно ли владеют материалом, понимают ли их смысл,
умеют ли характеризовать героев сказок и их поступки;
смогут ли ответить на вопрос: чему нас учат сказки А. С. Пушкина?
Урок-исследование , урок-дискуссия для учащихся 3 класса , занимающихся по программе Л.В.Занкова. Дети сами попытаются ответить на проблемный вопрос: сколько глаз у стрекозы.А затем познакомятся с текстом Юрия Дмитриева. На уроке используется презентация.
Данный урок я провела с элементами проектной деятельности. За неделю до урока дети получили индивидуальные задания:описание времён года и биография К.Паустовского. Данный урок я старалась построить так, чтобы пейзажная зарисовка рассказа воздействовала на чувства и эмоции детей.Я учила детей образному восприятию языка художественного произведения. Цели, которые я поставила достигнуты. Методы, которые были использованы на уроке, способствовали обогащению нравственно - эстетического и познавательного аспекта ребёнка. Тем самым, я способствовала развитию связной устной выразительной речи учащихся.