Тип урока : усвоение новых знаний.
Дидактическая задача урока : создать условия для осознания и осмысления новой информации.
Цели урока (образовательная , воспитательная , развивающая ):
образовательные:
-продолжить знакомство с произведениями великого русского поэта С. Есенина;
-работать над навыком выразительного чтения стихотворения, учить видеть художественные особенности поэтического слова;
развивающие :
-развивать речь учащихся, внимание, творческое воображение, используя приём словесного рисования;
-развивать эмоциальное восприятие окружающего мира;
воспитательные :
-воспитывать интерес к предмету, культуру общения ,любовь к природе, чуткое и бережное отношение ко всему живому,
чувство сострадания , сопереживания.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Методическая разработка интегрированного урока литературного чтения и русского языка. 1кл (Методическая разработка интегрированного урока литературного чтения и русского языка. 1кл Программа "Начальная школа XXIв" Тема: Предложения по цели высказывания. Стихотворение Ф.И.Тютчева "Весенние воды".)
Урок литературного чтения в 4 классе по теме "С.Т.Аксаков "Аленький цветочек". Автор учебника – Людмила Федоровна Климанова. Раздел «Литературные сказки», произведение С.Т.Аксакова «Аленький цветочек». Всего на раздел отводится 7 часов, на данное произведение – 2 часа. Этот урок - заключительный по произведению. Тип урока – повторение и обобщение полученных знаний. Уроки именно этого типа в большей мере соответствуют моему педагогическому кредо: «Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя».
Кубики Н.А. Зайцева - замечательный инструмент для развития правильного чтения и грамотного письма. Благодаря этой методике дети быстро осваивают распознавание звуков: гласных, согласных, твёрдых и мягких, звонких и глухих. В итоге чтение быстрее становится инструментом обучения.