Урок литературного чтения 2 класс по русской народной сказке "Белые пёрышки"

28 августа 2016
В ходе урока используются приём драматизации, загадки, презентация о лебеде и глухаре.Идёт работа по моделированию обложки.Используется аналитическое чтение, работа в парах с деформированным текстом.
urok-literaturnogo-chteniya-vo-2-klasse-po-russkoj-narodnoj-skazke-belyie-pyoryishki.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
3 класс.Цели: 1. Продолжить знакомство учащихся с баснями И.А. Крылова. 2. Учить детей находить скрытый смысл, заключенный в басне, развивать мышление, выразительную речь учащихся. 3.Воспитывать чувство прекрасного, учить правильно иллюстрировать заданное произведение.
С переходом системы общего образования на ФГОС второго поколения особую актуальность приобрел системно-деятельностный подход. Для реализации системно-деятельностного подхода на уроках окружающего мира используются исследовательская, творческая деятельность: дети поставлены в условия, когда могут самостоятельно добывать знания, применять их в нестандартных ситуациях, размышлять, фантазировать, играть. Это способствует созданию у учеников эмоционального настроя, вызывает положительное отношение к выполняемой работе, улучшает общую работоспособность.
Цель урока: организация совместной деятельности учащихся с целью развития знаково-символических учебных действий в ходе создания текста.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее