Урок литературного чтения 4 класс УМК "Школа России" Чарушин "Кабан"

Раздел: Разработки Уроков

Педагогическая цель Создать условия для ознакомления учащихся с биографией Е. Чарушина, его произведением; содействовать совершенствованию навыков чтения, развития устной речи учащихся Тип урока Решение учебной задачи Планируемые результаты (предметные) На основе названия текста определяют его содержание; читают текст самостоятельно; называют героев произведения; находят и называют понравившиеся слова из текста, воспринятого на слух; разыгрывают фрагмент текста по ролям Личностные результаты Воспринимают важность (ценность) учёбы как интеллектуального труда и познания нового Универсальные учебные действия (метапредметные) Регулятивные: принимают учебную задачу, соотносят свои действия с этой задачей, ищут способ её решения. Познавательные: общеучебные – используют сюжетные картинки, материал собственных наблюдений для решения учебной задачи; логические – осуществляют сравнение предположений с содержанием текста, характеризуют героя. Коммуникативные: выразительно читают текст и разыгрывают по ролям фрагмент Основное содержание темы, понятия и термины Е. Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву "р"». Герои произведения. Чтение по ролям

Раздел: Разработки Уроков

Раздел: Разработки Уроков

Урок с использованием ИКТ и методов и приемов по развитию критического мышления учащихся. Тема: М.М. Пришвин. Выскочка. 3 класс Задача современной школы – включить каждого ученика в «процесс добывания знаний». В связи с этим появилась необходимость современного проектирования учебной деятельности,т.е.-технология. Одна из технологий – развитие критического мышления. Критическое мышление представляет собой совокупность разнообразных методов и приёмов, направленных на то, чтобы заинтересовать ученика, пробудить в нём исследовательскую творческую активность, развивает индивидуальность. Данный материал имеет практический интерес для педагогов начальной школы.