Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
С переходом системы общего образования на ФГОС второго поколения особую актуальность приобрел системно-деятельностный подход.
Для реализации системно-деятельностного подхода на уроках окружающего мира используются исследовательская, творческая деятельность: дети поставлены в условия, когда могут самостоятельно добывать знания, применять их в нестандартных ситуациях, размышлять, фантазировать, играть. Это способствует созданию у учеников эмоционального настроя, вызывает положительное отношение к выполняемой работе, улучшает общую работоспособность.
Бабайлова Е.С. Разработка урока литературного чтения и презентация по теме "Особенности жанра "Притча"(народный анекдот) в 4 классе по программе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова (Урок проводится в системе уроков по устному народному творчеству, завершает эту тему. Учащиеся, имея опыт по изучению структуры бытовой сказки, волшебной, сказок о животных, делают выводы об особенностях притч( народных анекдотов), выходят на структуру жанра. Для активизации учащихся на уроке используется интерактивная доска, которая повышает эффективность усвоения материала, позволяет реализовать принципы наглядности, доступности и системности.. Способ работы с доской – презентация слайдов, передвижение объектов и слайдов, выделение маркером, демонстрация видеоролика. )
Этап изучения нового материала на уроке организован по нескольким направлениям:
а) представленная учениками презентация (биография В.И.Белова) способствует развитию информационных компетенций (формирование умений преобразовывать нужную информацию с помощью информационных технологий). Рассказ учителя о жизни поэта, «мастерская автора» продемонстрировал развитие познавательных УУД учеников (способность извлекать информацию, анализировать и перерабатывать ее, выделять главное).
Учащиеся показали умение строить речевое высказывание в устной форме, выражать свои чувства, мысли, точку зрения.