Конспект урока по литературному чтению в 3 классе "В какие игры нельзя играть?"(Произведение И.Дика "Красные яблоки") УМК "Школа 2100"

08 февраля 2016
В Образовательной системе существует единая для всех уроков технология формирования типа правильной читательской деятельности (технология продуктивного чтения), которая обеспечивает понимание текста за счёт овладения приемами его освоения на этапах до чтения, во время чтения и после чтения. Технология включает в себя три этапа работы с текстом. 1 этап. Работа с текстом до чтения. 2 этап. Работа с текстом во время чтения. 3 этап. Работа с текстом после чтения.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Файл "Урок литературного чтения по теме"Нанайская сказка "Айога.." Система Занкова. Цели урока: 1 ) Развивающая: • развивать умение понимать художественную идею произведения и раскрывать основную идею текста. • развивать коммуникативные элементы деятельности на уроках чтения; • способствовать формированию первичных исследовательских навыков. 2) Образовательная: Совершенствовать навыки работы с текстом. 3) Воспитательная: Способствовать воспитанию нравственных качеств личности.
Ф.И.О. учителя: Митина Елена Геннадьевна № школы, район: ГБОУ СОШ №160 Красногвардейского района с углублённым изучением английского языка. Учебный комплект: Система учебников «Перспектива»; Л.Ф. Климанова, С.Г. Макеева «Азбука» 1 класс, часть первая стр. 71 Тема урока: Закрепление изученного о гласных звуках ( [а], [о], [у].) Цель и задачи урока Цель: - организовать групповую работу учеников с целью обмена между ними информацией по изученным гласным звукам [а], [о], [у]. Задачи: - закрепить и систематизировать материал по изученным гласным звукам; - совершенствовать умения работы в группах; - развивать коммуникативные способности учеников. Тип урока: Комбинированный

Цель: познакомить с литературным жанром «былина». Задачи:  Формировать представления о былинных героях.  Развивать мышление, монологическую речь, расширять кругозор.  Воспитывать патриотизм.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее