Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

На данном уроке рассматривается произведение С.Михалкова "Быль для детей". Урок проводится во 2 классе по УМК "Начальная школа XXI века"

Урок литературного чтения во 2 классе по ОС "Школа2100". Введение в раздел "Сказка - ложь, да в ней намек" через изучение произведения Ю. Мориц "Слониха, слоненок и слон". Формирует умение осмысливать заглавие произведения, его связь с содержанием произведения и главной мыслью, творческое воображение через высказывание своего отношения к прочитанному.

Конспект данного урока предназначен для учащихся 3 класса, обучающихся по образовательной системе «Школа 2100». Знакомство с поэзией в начальной школе, на мой взгляд, достаточно непростая и деликатная тема. Ведь задачей учителя является не только познакомить детей с поэзией, как литературным жанром, но и научить понимать её, прививать желание вновь и вновь соприкасаться с поэзией. Особенно серьёзно необходимо подходить к изучению произведений литературных классиков, чьи стихи не были специально написаны для детей. В этом случае нельзя оставлять без внимания каждую строфу, а порой и каждое слово. Ведь всё, что не понятно ребёнку - становится для него просто неинтересным. Учитель должен не только объяснить незнакомые слова и выражения, но и развивать у учащихся умения самостоятельно находить в стихотворном тексте слова и выражения, которые использует автор для описания своих впечатлений и настроений, которые влияют на характер произведения. Данный урок сопровождается презентацией, а так же используется раздаточный материал – индивидуальные таблицы, цветные бумажные снежинки.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее