Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: 1. формировать навык выразительного и осознанного чтения, закрепить навык чтения целыми словами;
2. учить представлять содержание рассказа с помощью приёма восстановления деформированного плана, развивать умение точно находить нужный отрывок из текста, выделять главное, расширить представления о животных;
3. обогащать и активизировать словарь детей во время лексической работы по тексту;
4. воспитывать любовь к природе, умение видеть её красоту, бережное отношение к природе и её обитателям.
Задачи урока:
- познакомить обучающихся с произведением Л.Н. Толстого «Акула»; пробудить познавательную активность.
- работать над осознанностью чтения; над развитием читательских умений.
- расширять кругозор обучающихся; развивать речь, наблюдательность, умение анализировать прочитанное; развивать критическое мышление.
- воспитывать эмоциональную отзывчивость к прочитанному, к героям и их поступкам; любовь и уважение к близким.
Класс: 1 класс
Тип урока: Открытие нового знания
Педагогические технологии:
• Информационно-коммуникационные
• Элементы здоровьесберегающих
Цель урока
Познакомить обучащихся с новыми звуками [ф], [ф’], буквами Ф, ф.
Задачи
• Выделять звуки [ф] и [ф’] из слов, характеризовать их, сравнивать, обозначать буквой;
• распознавать в словах новые звуки, читать слоги и слова с изученной буквой;
• Устанавливать сходство и различие в произнесении [ф] и [в], [ф’] и [в’]. Различать парные по звонкости — глухости согласные звуки [в] — [ф] и [в’] — [ф’] в словах.
• развитие фонематических процессов, навыков звукового анализа.
• Определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, оценивать правильность выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки.
• Отвечать на вопросы по содержанию текста. Пересказывать текст.
• Отвечать на итоговые вопросы урока и оценивать свои достижения
Оснащение урока:
• Компьютер
• Мультимедиа проектор
• Экран
• Презентация к уроку
• Учебник «Азбука» для 1 класса, 2 часть В.П.Канакина, В.Г.Горецкий