Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект урока внеклассного чтения во 2 классе на тему: Сказки и стихи К.И. Чуковского.Учителя МОУ СОШ №1 п. Мокроус Горбачёвой Ларисы Александровны.
Тема урока: Сказки и стихи К.И.Чуковского
Дидактическая цель урока: Формирование и совершенствование знаний по творчеству К.И. Чуковского.
Задачи урока:
1. Развивать умение читать выразительно, менять ритм и темп при чтении.
2. Развивать ассоциативное мышление, память и внимание;
3. Прививать любовь к чтению, тренировать навык осмысленного и выразительного чтения;
4. Воспитывать бережное отношение к вещам, аккуратность, чистоплотность.
Тип урока: формирование совершенствования знаний.
Методы: наглядный, проблемный, словесный.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, дифференцированная, самостоятельная работа.
Средства обучения: выставка книг К.И. Чуковского, компьютерные диски с мультфильмами произведений К.И. Чуковского, ИКТ (презентации), карточки с заданиями, портрет писателя, выставка рисунков.
Урок обучения грамоте в 1 классе по программе "Начальная школа 21 века".
Основные цели урока:
Формировать умение находить в словах букву Э, знать, какой звук она обозначает; читать слова с этой буквой.
Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления.
Формировать УУД:
определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;
слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;
ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов.