В разработке представлена презентация к первым двум урокам по литературному чтению во 2 классе. (Автор: Е.И. Матвеева). Приведены правила синтагматического чтения. Идет разбор произведения А.С.Пушкина "Если жизнь тебя обманет". В презентации добавлена аудиозапись с чтением стихотворения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок литературного чтения УМК "Школа 2100" 2 класс
Цели :
1. Обобщить знания учащихся о различных видах сказки;совершенствовать умение анализировать, сочинять сказку.
2. Активизировать познавательную деятельность через разные формы работы( фронтальную, групповую, индивидуальную); развивать умение работать в группе; развивать речь, зрительную память, произвольное внимание и его свойства- устойчивость, концентрацию, переключаемость.
3. Воспитывать культуру поведения и общения на уроке, а также уважительное отношение друг к другу.
Оборудование: карты Проппа, рисунки: печь, окно, котел, солдатик, принцесса,
козел, кот; предметы: топор, дрова, два ведра, посуда, веник,лукошко,
выставка книг; жетоны; ТСО
Урок чтения в 1 классе "Буквы Д,д" (Урок обучения грамоте с испоьзованием заданий межпредметного характера)
Цели:
1. Изучение новых звуков [ д ] и [д' ], букв Д, д. Продолжение работы по формированию навыка чтения у детей.
2. Расширение представления о родном крае, обогащение словарного запаса.
3. Развитие поисковой деятельности, наблюдательности, мышления, внимания, речи, фонематического слуха.
4. Воспитание прилежания, бережного отношения к живому, стремления к получению новых знаний.