Урок литературного чтения 2 класс "Акула Л.Н.Толстой" УМК "Система Занкова" разработан по ФГОС с определением УУД, с использованием ИКТ

Предметные результаты: умение осознавать сущность поведения героев, описывать героя, персонажей, особенности и причины их поведения; соотносить поступки героев с нравственными нормами, самостоятельно делать выводы; умение определять главную мысль произведения, находить части текста, доказывающие высказанное суждение, умение определять настроение произведения, понимать многообразие художественных средств, характеризовать особенности прочитанного произведения.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Презентация + комментарии к уроку литературного чтения в 4 классе по системе Л.В. Занкова к учебнику В.Ю. Свиридовой. Ученики познакомятся с биографией Андерсена, проведут исследование по отличию народной сказки от авторской.

Урок по формированию УУД при изучении поэтического произведения.Цель урока:способствовать полноценному восприятию произведения;формировать систему читательских умений, уделив особое внимание умению видеть авторскую позицию во всех элементах произведения,совершенствовать речевую деятельность учащихся и развивать навыки сотрудничества.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее