урок по литературному чтению "Согласные звуки [д], [д’], буква д. Наблюдение над однокоренными словами."

Раздел: Разработки Уроков

Урок литературного чтения по теме «Как найти настоящих друзей?» (Отрывок из книги Эдуарда Успенского «Крокодил Гена и его друзья».) проведён в 1 классе по программе «Литературное чтение» и учебнику 1 класс «Капельки солнца». Авторы: Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева.

Раздел: Разработки Уроков

В ходе урока применяла разнообразные методы по источникам знаний (Н.М. Верзилин, Е.Я.Голант): словесный, наглядный, практический, видиометод, метод работы с книгой. Кроме этого использовала специфические методы и приемы обучения литературному чтению, предложенные Омороковой и Ефросининой. Для обеспечения положительных мотивов учебно-познавательной деятельности, интересов, творческой инициативы и активности актуализировала знания детей по предыдущему разделу с помощью: - экспресса – опроса; -чередование форм и методов обучения; -создание положительного микроклимата в классе; -проблемные вопросы; -прием актуальности;

Раздел: Разработки Уроков

Урок литературного чтения в 4 классе по учебнику Ефросининой Л.А. Тема: «П.П. Ершов. Сказка «Конёк-горбунок». Цель: Продолжать знакомить учащихся с жанром художественных произведений (сказкой). Задачи: 1. Совершенствование навыка выразительного, осознанного чтения, совершенствование умения характеризовать героев произведения; 2. Закреплять понятие «литературная сказка»; 3. Воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книге. Оборудование: мультимедийная установка, компьютер, рисунки учащихся, тетрадь «Литературное чтение». Урок разработан учителем начальных классов высшей категории Шарыповой Еленой Викторовной.