Конспект урока литературного чтения во 2 классе по системе Л.В.Занкова

19 января 2014
Тема. «Разная природа вымысла» Н. Носов «Фантазёры» Цель урока: используя методы проблемного обучения подвести детей к осознанию того, что есть безобидные, безвредные фантазии, которые являются плодом воображения, и есть злой умысел, цель которого – извлечь из неправды пользу для себя и навредить другому. Задачи урока: • развивать речь учащихся, творческие способности, логическое мышление; • формировать умения учебного сотрудничества через коллективные, фронтальные формы работы и работу в парах и в группах; • создать условия для воспитания положительных качеств, присущих людям: правдивость, бескорыстность, доброе отношение к окружающим.
urok-literaturnogo-chteniya-vo-2-klasse--pisareva-lp_1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок литературного чтения во 2 классе по ОС "Школа2100". Введение в раздел "Сказка - ложь, да в ней намек" через изучение произведения Ю. Мориц "Слониха, слоненок и слон". Формирует умение осмысливать заглавие произведения, его связь с содержанием произведения и главной мыслью, творческое воображение через высказывание своего отношения к прочитанному.
Данный урок был проведен в рамках конкурса "Учитель года – 2009" г.Краснодара. Являясь учителем-занковцем, хотела посмотреть, как применяемые в занковской системе приемы и стиль моего преподавания сработают в данном классе, работающем по УМК "Школа России". С удовлетворением отмечаю, что ребята своей работой подтвердили слова Л.В.Занкова "учиться надо весело, чтоб хорошо учиться".
Тип урока : усвоение новых знаний. Дидактическая задача урока : создать условия для осознания и осмысления новой информации. Цели урока (образовательная , воспитательная , развивающая ): образовательные: -продолжить знакомство с произведениями великого русского поэта С. Есенина; -работать над навыком выразительного чтения стихотворения, учить видеть художественные особенности поэтического слова; развивающие : -развивать речь учащихся, внимание, творческое воображение, используя приём словесного рисования; -развивать эмоциальное восприятие окружающего мира; воспитательные : -воспитывать интерес к предмету, культуру общения ,любовь к природе, чуткое и бережное отношение ко всему живому, чувство сострадания , сопереживания.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее