Тема. Игра-конкурс по разделу «Собирай по ягодке - наберёшь кузовок» Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Цель: обобщить знания детей по пройденному разделу, привести их в систему. Задачи. Образовательная: формировать навыки качества чтения, учить вдумчивому чтению. Воспитательная: воспитывать потребность в общении с миром художественной литературы, обогащать нравственный опыт младших школьников. Развивающая: развивать познавательные и творческие способности, речь, память мышление.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Интегрированный урок чтения и экологии во 2-м классе. Развитие внимания и творческих способностей у детей к художественному слову,поставленной речи,к чтению. Пробуждение интереса к изучению окружающего мира, взаимоотношениям животных и растений в природе. Развивать умение работать в группе.

Авторы: Турчанинова А.Я., Комаровская Г.В.

Цели: 1.Обучающие 1.Обогащать читательскую деятельность учащихся в процессе работы над произведением А.П. Чехова; 2.Учить пользоваться литературоведческими понятиями для ус-воения содержания и понимания формы произведения. 3.Отрабатывать навык выразительного чтения, чтения молча, учить пользоваться разными видами чтения (ознакомительным, изучающим, поисковым, просмотровым). П.Развивающие: 1.Развивать творческое воображение, мышление, внимание. 2.Формировать адекватную самооценку, коммуникативные на-выки. 3.Развивать познавательную активность учащихся. Ш.Воспитывающие. 1.Прививать любовь к книгам писателя А.П. Чехова. 2.Воспитывать самостоятельность и взаимовыручку.
Характеристика деятельности учащихся: • Читать стихотворение, отражая настроение; • Находить в стихотворении яркие, образные слова и выражения; • Объяснять смысл выражений с опорой на текст; • Определять авторское отношение к литературному произведению; • Самостоятельно оценивать свои достижения. (Фонограмма звучания дождя. Ф.Шопен Вальс дождя.Групповой проект.Синквейн
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее