Конспект интегрированного урока (чтение и трудовая подготовка) в 3 б классе Тема: Обобщающий урок по теме «Сказки». Урок творчества по теме "Проект собственной сказки"

09 апреля 2015
Интегрированный урок по чтению и трудовой подготовке в 3 б классе по теме: Обобщающий урок по теме "Сказки" Урок творчества по теме "Проект собственной сказки"
otkryityij-urok-proekt-po-trudu-i-chteniyu-na-temu-proekt-sobstvennoj-skazki-3-klass.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Конспект открытого урока по литературному чтению в 3 классе Тема : Н.Носов «Телефон». Проектно-исследовательская деятельность «Телефон и Я» в рамках проекта «Взгляд сквозь года» Учитель: Тазиева Гульсара Шавкатовна (высшая квалификационная категория)

Метод проектов – один из немногих методов, выводящих педагогический процесс из стен школы в окружающий мир. Данный метод способствует актуализации знаний, умений и навыков ребенка, их практическому применению во взаимодействии с окружающим. Реализует принцип сотрудничества детей и взрослых, позволяет сочетать коллективное и индивидуальное в педагогическом процессе. Является технологией, обеспечивающей рост личности ребенка, позволяет фиксировать этот рост, вести ребенка по ступенькам роста - от проекта к проекту.

Предмет исследования: «Русские народные сказки» Цель исследования: 1. Когда появились сказки? 2. Кто придумывал сказки? 3. Зачем придумывали сказки? Проект готовили все ребята класса. Защита проекта сопровождается показом презентации.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее