Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Использование проектной деятельности в рамках литературного чтения по программе Е.И. Матвеевой
17 марта 2014
Освоение проектной деятельностью можно начинать уже с начальной школы в процессе выполнения учебных творческих проектов. Проектную деятельность школьников можно определить как форму их учебно-познавательной активности, заключающуюся в достижении сознательно поставленной цели по созданию творческого проекта, обеспечивающую единство и преемственность различных сторон процесса обучения и являющуюся средством развития личности ребенка.
ispolzovanie-proektnoj-deyatelnosti.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Проектная деятельность
Разработка практико - значимого проекта – конспекта занятия для учащихся 4 класса .
Раздел: Проектная деятельность
Данная статья посвящена формированию у обучающихся начальной школы читательских компетенций, как фундамента компетенции работы с информацией в старших классах. Это результат анализа многолетней работы по направлению «Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе», который помог прийти к выводу, что педагоги создают условия для использования системно-деятельностного подхода в своей профессиональной деятельности и развития проектно-исследовательского мышления у своих учеников на каждом урочном и внеурочном занятии.
Раздел: Проектная деятельность
Рекомендуется использовать презентацию на уроках литературного чтения по УМК «ПНШ» 3 класс.
Чуракова Н.А. Литературное чтение. 3 класс: Учебник. Часть2. — М.: Академкнига/Учебник, 2013
Раздел учебника 2: «Как рождается герой» ( второй урок). Результат - творчество детей(сочинение сказок)
Тема урока: «Как рождается герой? Черты сказочного героя».
Цель урока: ознакомление детей с характерными признаками сказочного героя.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
