Как заинтересовать современных младших школьников чтением доступной им классической литературы, чтобы оградить их от негативного влияния средств массовой информации и низкопробного «чтива» и вернуть детям здоровый взгляд на жизнь и стремление к постижению опыта предков.
Программа внеурочной образовательной деятельности "Детская риторика" составлена в целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО к результатам начального общего образования в рамках вариативной части "Внеурочная образовательная деятельность" и относится к программам общеинтеллектуальной направленности. На изучение программы в 1 классе отводится 2 часа в неделю, 66 часов в год.
Задача учителя- организовать полноценное, глубокое восприятие детьми всей информации, заложенной в тексте, помочь им преставить себе картины, нарисованные автором, эмоционально отозваться на чувства автора и героев, понять авторскую мысль и по мере возможности увидеть, как все это передает нам читателям, художник слова. Другими словами –сформировать ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ.
Во время изучения букв в букварном периоде можно использовать игру «Доскажи словечко». Учитель зачитывает стихотворение, а конец учащиеся договаривают сами, при этом соблюдают ритм, рифму, чтобы получилось весёлое, интересное стихотворение. Игра «Доскажи словечко» - развивает наблюдательность, внимание, память. Во время игры учащиеся не только интересуются звуковой стороной слова, но и серьёзно задумываются над смыслом, выразительностью.