Использование хакасского фольклора на уроках курса «Растим юного гражданина»

Использование хакасского фольклора на уроках курса «Растим юного гражданина»
Использование хакасского фольклора на уроках курса «Растим юного гражданина».docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Статья. Обоснование рассматриваемого вопроса, состояние вопроса в настоящее время, методические рекомендации по работе с былиной на уроках литературного чтения
Раздел: Иное
Разработка может быть использована на внеурочном занятии "В мире книг", во внеклассной работе. Форма проведения: совместный с родителями и детьми праздник. Целевая аудитория: разработка рекомендуется учителям начальных классов, классным руководителям, библиотекарям, студентам педагогических ВУЗов. Возрастная категория: начальные классы. Цель: обогащение читательского опыта обучающихся. Задачи: • создать условия для развития читательских умений и интереса к чтению, расширения литературно-образовательного пространства обучающихся; • способствовать овладению основами самостоятельной осознанной читательской деятельности; • содействовать воспитанию любви к чтению у младших школьников, приобщению их к семейному чтению; • способствовать сплочению родительского коллектива и коллектива детей, формированию доверительных отношений между родителями и учителем; • показать родителям приемы и методы приобщения ребенка к чтению.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее